Creación y dinamización de comunidades virtuales en entornos educativos

Objetivos

Adquirir las competencias necesarias para aplicar el desarrollo de las comunidades virtuales como herramienta innovadora en el contexto educativo.

Contenidos

• 1. Bloque temático principal
• 1.1. Introducción: Las TIC´s en el entorno educativo.
• 1.2. El impacto de las tics en la educación.
• 1.3. Funciones de las tics en el ámbito educativo.
• 1.4. Ventajas e inconvenientes de las tics.
• 1.5. Factores que favorecen la incorporación de internet y las tics en el entorno educativo.
• 1.6. Identificación de los componentes básicos de las tics.
• 1.7. Utilización de las funciones de las tics en el ámbito educativo.
• 1.8. Comunidades virtuales y aprendizaje digital.
• 1.9. Definición de comunidad virtual. Tipos.
• 1.10. Elementos que definen una comunidad virtual.
• 1.11. Función de las comunidades virtuales como innovación en un entorno educativo.
• 1.12. Procesos de aprendizaje y comunidades virtuales.
• 1.13. Estrategias para la interacción en las comunidades virtuales.
• 1.14. Moderación de una comunidad virtual.
• 1.15. Nuevos roles: Generación de sinergias entre los integrantes de las comunidades virtuales educativas.
• 1.16. Identificación de las características básicas que debe cumplir una comunidad virtual.
• 1.17. Análisis de las estrategias necesarias para obtener una correcta interacción en las comunidades virtuales.
• 1.18. Análisis de las funciones de la comunidad virtual como innovación en el ámbito educativo.
• 1.19. Dinamización de las comunidades virtuales como innovación en el ámbito educativo.
• 1.20. Perfil del dinamizador.
• 1.21. Competencias.
• 1.22. Funciones del dinamizador.
• 1.23. Estrategias de dinamización.
• 1.24. Creatividad e innovación.
• 1.25. Plan de dinamización versus plan de innovación.
• 1.26. Herramientas y procesos de gestión innovadores.
• 1.27. Elementos de participación y fidelización.
• 1.28. Acompañamiento de las dinámicas virtuales.
• 1.29. Análisis de las competencias y funciones de un dinamizador.
• 1.30. Implementación de un plan de dinamización.
• 1.31. Las redes sociales.
• 1.32. Contenidos teóricos.
• 1.33. Las redes sociales aplicadas a la educación.
• 1.34. Servicios y tipos de redes sociales.
• 1.35. Análisis y utilización de las redes sociales como innovación en el contexto educativo.