Educación inclusiva centrada en la dislexia

Contenidos

• 1. Conceptos básicos sobre la dislexiaidentificación del concepto de dislexia y diferenciarlo
• 1.1. De disortografía y disgrafia.
• 1.2. Reconocimiento de las características del alumnado con dislexia diseño del proceso de evaluación.
• 2. La intervención educativa con infancia con dislexiaanálisis sobre las dificultades de apre
• 2.1. Ndizaje que tienen los alumnos disléxicos intervención en la dislexia, disortografía y disgrafia.