Tutoría y enseñanzas para e-learning

Objetivos

Adquirir las competencias necesarias para realizar labores de tutorización onlineteniendo en cuenta tanto los aspectos didácticos como tecnológicos.

Contenidos

• 1. Bloque temático principal
• 1.1. Introducción al e-learning.
• 1.2. Tecnologías de la información y la comunicación, sociedad y educación.
• 1.3. Análisis de la aplicación de las tecnologías de la información a la docencia.
• 1.4. Herramientas tecnológicas para el e-learning.
• 1.5. Plataformas virtuales de enseñanza.
• 1.6. ¿Qué es una plataforma?.
• 1.7. Por qué utilizar una p. T.
• 1.8. Herramientas.
• 1.9. Plataformas tecnológicas.
• 1.10. Análisis de las utilidades de las plataformas virtuales en la enseñanza.
• 1.11. Aplicación de las herramientas de la plataforma virtual.
• 1.12. Herramientas web.
• 1.13. 0 para el e-learning.
• 1.14. ¿Qué es un podcasting?.
• 1.15. Qué es un blog.
• 1.16. Qué es un wiki.
• 1.17. Qué es slideshare.
• 1.18. Qué es scribd.
• 1.19. Rss.
• 1.20. Redes sociales.
• 1.21. Mundos virtuales.
• 1.22. Incorporación de las herramientas web.
• 1.23. 0 para la impartición de la formación.
• 1.24. Procesos de aprendizaje con e-learning.
• 1.25. Proceso de aprendizaje en e-learning.
• 1.26. ¿Cómo aprendemos?.
• 1.27. ¿Cómo aprenden las personas adultas?.
• 1.28. Formas de inteligencia y aprendizaje.
• 1.29. Estilos de aprendizaje.
• 1.30. Análisis de las formas y estilos de aprendizaje.
• 1.31. La tutoría en e-learning.
• 1.32. La tutoría en e-learning.
• 1.33. El alumnado en e-learning.
• 1.34. Preparando a los alumnos.
• 1.35. El profesor en elearning.