Elaboración de contenidos multimedia SCORM para e-learning

Objetivos

Elaborar contenidos elearning multimedia SCORM.

Contenidos

• 1. Bloque temático principal
• 1.1. La teleformación.
• 1.2. La transmisión deconocimientos en la teleformación.
• 1.3. Estándares e-learning.
• 1.4. Estándares de calidad.
• 1.5. Estándares pedagógicos.
• 1.6. Retos tecnológicos.
• 1.7. El guión de contenidos.
• 1.8. Fases.
• 1.9. Elaboración decontenidos.
• 1.10. Planificación: Recopilación y análisis de información.
• 1.11. Diseño.
• 1.12. Generación de contenidos.
• 1.13. Fase complementaria.
• 1.14. Mecanismos deevaluación.
• 1.15. Elementos gráficos ymultimedia de apoyo a los contenidos.
• 1.16. Elaboración de la guíadidáctica y elementos de apoyo de la acción formativa.
• 1.17. Los metadatos.
• 1.18. Objetos de aprendizaje.
• 1.19. Estructura de un sco.
• 1.20. El triángulo interactivo.
• 1.21. Recursos para la creaciónde oa.
• 1.22. Escenarios deaprendizaje.
• 1.23. Motivación.
• 1.24. Autonomía formativa.
• 1.25. Perfiles profesionales.
• 1.26. El estándar SCORM.
• 1.27. Funciones básicas.
• 1.28. El empaquetado SCORM.
• 1.29. Normas. Herramientas para la creación de contenidos SCORM.
• 1.30. Reload. E xelearning: Realización de contenidos y exportación.
• 1.31. Sistema de autor para lacreación de contenidos.
• 1.32. Diseño de librerías defunciones.
• 1.33. Contenidos didácticos.
• 1.34. Estructura del curso.
• 1.35. Módulos y nodos.