Mejora de la acción social a través de la transformación digital

Objetivos

Innovar, supervisar y desarrollar planificaciones estratégicas y programas de intervención socialesdestinados a la intervención socioeducativa, sociosanitaria, inserción laboral y dinamizacióncomunitaria mediante las nuevas tecnologías: Liderando el proceso de transformación digital de losproyectos y organizaciones sociales: Así como, reforzar las competencias comunicativas en la eradigital incorporar buenas prácticas basadas en criterios éticos del uso de las TIC al servicio de laacción social.

Contenidos

• 1. Bloque temático principal
• 1.1. Transformacióndigital en la acción social.
• 1.2. Evoluciónde las nuevas tecnologías en el mundo y en la acción social.
• 1.3. Perspectivasocioeconómica de la brecha digital.
• 1.4. Implicacionesdel uso de tecnologías en la transformación digital en el tercer sector: Beneficios y riesgos.
• 1.5. Transformaciónde las organizaciones sociales.
• 1.6. Coordinaciónequipos internos y coordinación interprofesional.
• 1.7. Acompañamientoy cuidado de las personas.
• 1.8. Análisis deinnovación digital aplicado a la acción social, especialmente en el cuidado delos colectivos vulnerables.
• 1.9. Competenciasdigitales del profesional de la acción social.
• 1.10. Potencialidadesy barreras frente al uso de la tecnología (tecnofobia).
• 1.11. Ética, valory pensamiento crítico en torno al uso de las nuevas tecnologías en la acciónsocial.
• 1.12. Diversidad de acercamientos a los recursos tecnológicos.
• 1.13. Teoría crítica, posthumanismo y transhumanismo.
• 1.14. Toma dedecisiones en la elección de la tecnología (código abierto, iniciativascompartidas y protección de datos.
• 1.15. Habilidades comunicativas en la era digital para reforzar el vínculo con las personas.
• 1.16. Identificaciónde medios de comunicación virtual para la atención sociosanitaria ysocioeducativa.
• 1.17. Gestión de las emociones en la comunicación digital (verbal, escrita,? Tuiteadas?).
• 1.18. Aplicación de la entrevista persona online como herramienta de seguimiento y acompañamiento socioeducativo.
• 1.19. Plan de trabajo y seguimiento tutorial con niños y familias.
• 1.20. Atención alas urgencias y situaciones ad hoc.
• 1.21. Relación deayuda y atención a las situaciones de vulnerabilidad.
• 1.22. Atención alos niños, adolescentes y jóvenes tutelados por la dgaia.
• 1.23. Atención aniños, adolescentes y jóvenes con adicciones (drogodependencias).
• 1.24. Atencióndesde los servicios sociales.
• 1.25. Atenciónmediante videoconferencias.
• 1.26. Aplicación de estrategias comunicativas para fortalecer el vínculo con las personas mediante tecnologías.&nbsp:.
• 1.27. El vínculocon las personas en procesos de atención sociosanitaria y socioeducativa.
• 1.28. Comunicaciónefectiva a través de entornos virtuales.
• 1.29. Barreras queafectan a la comunicación efectiva.
• 1.30. Digitalizaciónde la gestión de proyectos sociales.
• 1.31. Introduccióna la gestión moderna de proyectos.
• 1.32. El proyecto yla organización.
• 1.33. El proyecto yel project manager.
• 1.34. Ciclos devida y enfoques de gestión.
• 1.35. Definicióne inicio del proyecto.