Técnicas de rehabilitación psicosocial para enfermos mentales graves y crónicos

Objetivos

Objetivo general: Aplicar correctamente las técnicas de la rehabilitación psicosocial en personas conenfermedad mental grave y crónica.

Contenidos

• 1. Bloque temático principal
• 1.1. 1 trastornos mentales.
• 1.2. 1 generalidades.
• 1.3. 2 esquizofrenia y otros trastornos psicóticos.
• 1.4. 3 esquizofrenia: Factores, caracterización, sintomatología, diagnóstico, clasificación, evolución ypronóstico.
• 1.5. 4 otros trastornos psicóticos.
• 1.6. 5 trastornos de personalidad: Caracterización, factores y clasificación.
• 1.7. 6 trastornos del grupo a o de las conductas extravagantes.
• 1.8. 7 trastornos del grupo b o de los sujetos con conductas teatrales o impulsivas.
• 1.9. 8 trastornos del grupo c o de los sujetos ansiosos o temerosos.
• 1.10. 9 otros trastornos no especificados2 rehabilitación psicosocial y evolución de la atención a las personas conenfermedades mentales graves y crónicas.
• 1.11. 1 antes de la reforma psiquiátrica fue el manicomio.
• 1.12. 2 la reforma psiquiátrica.
• 1.13. 3 el modelo de atención comunitaria como entorno de la intervención en rehabilitación psicosocial.
• 1.14. 4 el concepto de rehabilitación psicosocial.
• 1.15. 5 modelos de trabajo en rehabilitación psicosocial.
• 1.16. 6 objetivos de la rehabilitación psicosocial.
• 1.17. 7 metodología de la rehabilitación psicosocial.
• 1.18. 8 evaluación.
• 1.19. 9 planificación.
• 1.20. 10 intervención.
• 1.21. 11 conclusiones3 programas y técnicas de intervención i.
• 1.22. 1 psicoeducación.
• 1.23. 2 prototipo de programación grupal psicoeducativo.
• 1.24. 3 actividades de la vida diaria.
• 1.25. 4 intervención.
• 1.26. 5 factores condicionantes del desempeño.
• 1.27. 6 proceso de intervención.
• 1.28. 7 rehabilitación cognitiva.
• 1.29. 8 ubicación de la rehabilitación cognitiva en el entorno de la rehabilitación psicosocial.
• 1.30. 9 evaluación de los déficits cognitivos.
• 1.31. 10 intervención.
• 1.32. 11 conclusiones4 programas y técnicas de intervención ii.
• 1.33. 1 entrenamiento en habilidades sociales.
• 1.34. 2 conceptos básicos.
• 1.35. 3 modelos de entrenamiento.